1. Observa y analiza: Examina las ilustraciones y los diagramas. ¿Qué información aportan? ¿Cómo te ayudan a comprender las técnicas forenses?

2. Investiga los casos: El libro presenta varios casos ficticios. Analiza las pruebas presentadas en cada uno y trata de deducir quién es el culpable.

3. Profundiza en las técnicas: Investiga más sobre las técnicas forenses que te interesen, como el análisis de ADN, la dactiloscopia o la toxicología.

Preguntas para reflexionar:

3. • Sobre la evidencia: ¿Qué tipo de pruebas te parecen más confiables? ¿Por qué?

   • Sobre la ética: ¿Qué consideraciones éticas crees que deben tenerse en cuenta en la ciencia forense?

   • Sobre el futuro: ¿Cómo crees que evolucionará la ciencia forense en el futuro?

Actividades creativas:

3. • Crea tu propia escena del crimen: Dibuja una escena del crimen e incluye pistas y pruebas. Luego, desafía a un amigo a resolver el caso.

   • Escribe un informe forense: Elige uno de los casos del libro o inventa uno nuevo y escribe un informe detallando las pruebas, los análisis y las conclusiones.

   • Diseña un laboratorio forense: Imagina cómo sería un laboratorio forense del futuro y dibuja un plano con el equipo y la tecnología que se utilizaría.

"Ciencia Forense" es un recurso didáctico excepcional para introducir a los estudiantes en el mundo de la ciencia y la investigación, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

• Promover discusiones grupales:

  • Debate sobre la importancia de la evidencia: Analizar la importancia de la evidencia en la resolución de crímenes y en la vida cotidiana. (Ejes articuladores: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica).

  • Discusión sobre la ética en la ciencia: Reflexionar sobre las implicaciones éticas del trabajo forense y la responsabilidad de los científicos. (Ejes articuladores: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica).

• Utilizar el libro para desarrollar habilidades:

  • Comprensión lectora y pensamiento científico: Trabajar la inferencia, la deducción y el análisis de la información presentada en el libro. (Ejes articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico).

  • Investigación y pensamiento crítico: Animar a los estudiantes a investigar más sobre las técnicas forenses y a cuestionar la información presentada. (Ejes articuladores: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica).

• Sugerir actividades interdisciplinarias:

  • Ciencias: Realizar experimentos sencillos relacionados con la ciencia forense, como el análisis de huellas dactilares o la separación de pigmentos mediante cromatografía. (Ejes articuladores: Pensamiento crítico, Vida saludable).

  • Matemáticas: Usar estadísticas y probabilidades para analizar la evidencia en casos ficticios. (Ejes articuladores: Pensamiento crítico).

  • Escritura creativa: Animar a los estudiantes a escribir relatos de misterio o informes forenses ficticios. (Ejes articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas).

  • Ética y Ciudadanía: Discutir sobre la justicia, la presunción de inocencia y el papel de la ciencia forense en el sistema legal. (Ejes articuladores: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Igualdad de Género).

• Propuestas para involucrar a las familias o la comunidad:

  • Noche de detectives: Organizar una actividad en la que las familias participen en la resolución de un caso ficticio utilizando técnicas forenses. (Ejes articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico).

  • Invitación a un experto: Invitar a un profesional de la ciencia forense para que comparta sus experiencias con los estudiantes. (Ejes articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable).

• Contexto educativo (Nueva Escuela Mexicana):

  • Las actividades propuestas se alinean con los ejes articuladores de la NEM, fomentando el pensamiento crítico, la interculturalidad crítica, la vida saludable, la igualdad de género, la inclusión, la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y las artes y experiencias estéticas.

"Ciencia Forense" es una herramienta valiosa para el aula, ya que permite abordar de manera atractiva y educativa temas científicos y sociales relevantes, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes y su capacidad de análisis, investigación y resolución de problemas, en consonancia con los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana.